为全面落实核心素养，提升教育教学质量，培养学生的主人翁意识。基于我校“牡丹超市”为背景，在二年级学生设计校币的基础上，一年级一年级数学组开展了认识校币的活动。通过观察校币和人民币的异同点，知道校币的流通范围。

活动一：复习知识，说一说

回忆上学期学习的关于人民币知识的课程内容，观察第四、五套人民币的面值，说一说人民币的图案特色，了解货币的组成部分。

活动二：观察校币，认一认

二年级的哥哥姐姐设计了我们邬桥学校的校币，课堂进行展示，讲述了他们设计的校币上有什么，以及他们的设计理念。同学们展开了激烈的讨论，找到了人民币与校币之间相似的地方。比如人民币上有国徽，校币上有校徽等。同时知道了校币只能在学校牡丹超市使用，不能拿到校外使用。

活动二：绘制小报，画一画

     同学们将哥哥姐姐们的校币和学校已有校币进行对比，进行了小报绘制。小报上有校币的图片，校币的作用，大家一看小报，就能知道我们学校的校币是如何使用的。