为确保第九周期中复习周的线上教学也有序有质、有效开展，邬桥学校小学语文低年级组于4月11日召开了以“‘语’生同行，‘文’故知新”为主题的线上教研活动。本次活动由小学语文低年级组教研组长王封珏主持，小学一二年级语文教师共同参与。

首先，由王封珏老师进行线上课堂教学展示，执教一年级第二学期《用音序查字法查字典》一课。教学中，王老师运用钉钉软件的在线课堂功能，加强在线教学的互动性，增加学生学习的参与度，提高了空中课堂资源使用的有效性。

针对第九周复习周的教学工作，王封珏传达了区小学语文教研员蒋莉莉老师对小学语文学科在线教学的若干建议：从教学设计、教学实施、作业与评价、反思与改进四方面落实第九周期中复习周的教学活动。要求老师们深入研读教材，把握教材的编写意图，结合学情，围绕单元语文要素，关注学生学习策略的形成。在教学中及时把握课堂学习情况，开展师生、生生间的实时互动：利用好连麦、互动区、屏幕共享、回放、即时答题等功能。关注个别差异，加强与有特殊需求学生的互动。作业内容要精当，结构要合理，统筹规划作业总量，控制作业时间。

接着，各年级备课组长交流了期中复习周的教学安排。

一年级备课组群策群力，资源共享，根据“空中课堂”的教学进度，梳理知识要点和高频率错题，研讨线上直播教案以及练习题的设计，制作复习课课件。不仅老师与老师之间互动研讨增加了，老师与学生之间的互动也多了。线上课堂互动的形式也逐渐丰富起来，通过互动面板、钉钉讨论区语音、连麦等形式实现老师与学生之间的语音视频互动，在互动中关注学生所发信息，观察学生学习状态，及时进行反馈和评价，学生的学习积极性逐渐变浓。

二年级备课组将本周的复习课分成四个单元，再将单元分为基础知识、积累运用、阅读感悟和写话表达四个板块。将学过的知识进行回顾、归纳、总结，有针对性地进行复习，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。

在这个特殊时期，一二年级语文组老师们心手相连，温故知新，共同打造更有效、更有针对性的在线语文复习课堂。

                                                       文：王封珏

                                                       摄：教研组老师