小学英语教学马上进入Module 3的复习。5月9日下午，邬桥学校小学英语教研组开展了以“精准指导，提高复习有效性”为主题的教研活动，为复习工作作准备，同时也为以后的期末复习打好基础。活动由教研组长张伟慧主持。

活动开始，张伟慧带领大家进行理论学习，让大家对复习课的概念有一个明确的认识。然后提出了日常复习课存在哪些问题？如：1. 过度依赖教材教辅等复习资料；2. 复习方法较为单一；3. 复习内容缺乏有效衔接；4. 教学评价不合理不全面；5. 作业设计缺乏层次性。

老师们就这些问题分享了自己之前复习时使用的小妙招：

一年级：词句过关，单词分类汇总。二年级利用英语报资源，英语报上有一些学习资料，可以让学生有选择地读一读；三年级采用趣味作业，可以利用思维导图进行知识点的梳理；四年级用校本小练习巩固知识，并进行相应的讲评；五年级把知识点进行梳理，对于薄弱知识进行专项练习。

然后，老师们通过小学英语复习课设计路径图，学习如何上好一节复习课。从制定复习课目标→确立复习课话题→整合复习课内容→设计复习课过程→活动设计、策略设计、资源设计→评价这一套完整的路径，分别展开学习复习课的设计。

最后，结合刚刚的学习，老师们谈了自己的学习感想，反思自己在复习课中有哪些需要改进的，将如何更好地进行复习课的设计。

经过本次教研活动，相信老师们对复习课有了进一步的认识，为后续更好地设计和开展教学工作提供了保障。

文：张伟慧

照片提供：组内老师