为了进一步完善课程设计，推动我校低年级主题式综合实践活动实施成效的提升。5月24日中午，邬桥学校“小主综”课程设计团队再次相聚云端，围绕“细化活动设计 优化实施过程”开展线上研讨，由两类课程教研组长胡春燕主持会议，教导处副主任蒋桂花全程参与指导。

    首先，老师们一起回顾了居家期间开展的各项活动，对于活动设计和实施过程展开讨论。胡春燕对各个板块的活动内容逐一进行了点评。如：针对“职业启蒙”板块的设计提出修改意见，可以将活动设计再进一步细化，设置前期调查任务，丰富活动过程，调整评价方式，便于学生更好地开展自评和互评。随后老师们就学习单的设计、评价表的制定，再次展开讨论，如何以学习单作为支架，让活动更贴近低年级学生的年龄和认知特点。如何开展评价更符合“小主综”课程的理念，助力学生全面发展。

徐丹红对正在开展的“我和空气做游戏”的活动设计如何更符合一年级学生能力和需求提出疑问，江淑燕老师对于“丹韵悠悠”项目中如何呈现活动成果提出了自己的困惑。老师们群策群力，纷纷发表了自己的意见和建议。

最后蒋桂花对老师们的交流内容进行了评议，指出老师们要跳出原有的学科框架，从儿童生活出发，引导孩子们发现问题，带着问题设计活动和学习任务，展开探究和实践。明确任务目标的指向性，让活动更贴近生活，同时明确了“小主综”活动的评价更需关注过程的习得而非结果。

下一步，我们将继续探索和完善主题内容，注重经历和体验，让综合实践活动真正“落地”，让孩子的学习变得更有趣，最终实现在活动和实践中成长。

                                                        文：胡春燕