空中教学已经过去一个半月，学生和老师也渐渐习惯这种教学模式，但也会出现一些倦怠心态，为此，4月25日下午，小学英语组开展了以“在线激励学生，提升学习兴趣，提高学习成果”为主题的教学研讨活动。

首先，在教研组长张伟慧老师的带领下，一起研读《2022义务教育英语课程标准》，学习了小学英语课程的课程性质和课程理念这两部分内容。接着，老师们一起交流了近期在线教学阶段碰到的困惑，如远程遥控，鞭长莫及；学生、家长不配合；作业质量不高；打回作业不订正；课时不够......各年级都多多少少碰到了一些难题。

接着，我们从七个方面展开，一步步解决问题：1. 及时表扬，激励学生；2. 记录学生平时的表现情况；3. 做好课前准备；4. 根据学生表现，发放奖状；5. 课堂互动多样化，提升学习兴趣；6. 增加作业趣味性；7. 加强家校互动。

最后，各备课组老师分别分享了自己的小妙招。一年级会展示优秀作业来激励学生，不能及时完成的学生会及时沟通；二年级在作业截止前2小时会有钉钉提示提交名单，截止后老师再进行提示；三年级在直播课前展示优秀作业，同时提醒未完成的学生；四年级针对个别不自觉的学生会及时与家长电话联系；五年级通过作业和课堂回答进行争章，以五星换取奖励的形式鼓励学生。

通过本次交流，大家对于如何激励学生有了更多的方法，并会在今后的在线教学过程中实施，以此提升学生的学习兴趣，从而提高学习效率。

文：张伟慧

照片提供：教研组老师