11月16日下午，主题为“初中数学问题探究与解决活动——单元起始教学实践”的奉贤区六年级数学教学研讨活动在邬桥学校开展。本次活动由区教育学院教研中心副主任、初中数学教研员庄建红主持，全体三年期内六年级教师、项目组成员参加。其余六年级数学教师通过腾讯会议线上参与此次活动。

活动第一环节由我校谢能能和实验中学徐菊萍两位教师进行了《3.1比的意义》同课异构。通过精心备课，巧妙设计，熟练运用多媒体，为全区数学老师呈现了两节精致的数学课，赢得了听课老师们的一致好评。

第二环节由金水苑中学袁怡沁、我校纪文琴、廖晓玮三位教师分别作了《立足单元整体设计，落实课堂有效实施》、《基于STEM教育理念的“数学探究活动”项目式的探索——以“百分比看水的世界”为例》、《“探”其一二、“究”出本质——以“比出规律”为例的数学探究活动》的主题交流。大家纷纷点赞教师们勤于思考、敢于创新、勇于实践。

最后，庄建红主任对本次活动进行总结，她充分肯定本次活动。她指出，此次活动中，教师的教学能立足学生学习和生活实际，课堂中注重渗透爱国主义教育、探究实践教育等，多育并举。同时，她也提出了希望，希望全体数学教师以一名课程创设者的身份开展教研活动，享受专业成长的幸福感。

本次活动不仅进一步优化了课堂教学，同时为教师们搭建了很好的学习与交流的平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。相信本次研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。