转眼间，这学期到了紧张的复习阶段。为了提升英语学科课堂复习效率,12月29日下午，小学英语教研组开展了一次“关注语音 讲练结合”专题教研活动。校长樊胜军、副教导主任蒋桂花、全体小学英语教师、以及语文和数学的教研组长都参与了此次活动。

首先，由张伟慧老师进行课堂展示，她执教的3A Module 4 Revision (Period 2)，让学生在听说读写方面都得到的操练，不仅复习了语音，同时兼顾练习，学生对写话有了进一步的提升。课堂以游戏热身，学生学习热情高涨，课堂教学层层递进，训练扎实。

课后，由授课老师进行说课，教研组内老师进行评课。张伟慧老师分享了自己的设计思路和上课理念，组内老师针对本堂课的语音教学及讲练结合进行了交流，指出了亮点和改进建议。

接着，各年级备课组就主题“关注语音 讲练结合”进行了研讨。大家提出了平时在语音教学中存在的问题和困惑，并讨论相关的解决策略。比如，如何让学生更好地朗读？如何检测学生的朗读水平？如何布置语音作业？如何纠正学生的口音或错误朗读等等问题。教师们畅所欲言，所谈的方法针对性强、可行性强。大家能相互借鉴,取长补短。

最后，校长樊胜军进行了点评指导。樊校长对本次教研活动高度评价，肯定了大家的付出，并表示我组英语教师团队的教学素质较高。樊校长认为本次教研活动专题性强，问题分析透彻，并能提出解决方案。樊校长还指出我们不仅要学会“上一节好课”，同时也要“上好每一节课”。对于平时课堂上的生成性问题，教师要就是纠正，并指出问题所在。为了提高本校的教学成绩，我们教师要做到“教考一致”，复习要有针对性，设计适合本班学情的课堂教学。

本次专题教研活动目标明确、重点突出、效果明显，加强了教师之间的学习和交流，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。相信在师生的共同努力下，小学英语教学质量定能得到有效提升。

                                             文摄：张伟慧