——邬桥学校小学探究组开展“区品质提升项目”反馈教研活动

（邬桥学校通讯员 胡春燕/文摄）11月27日，探究教研组两位教师胡春燕和周海涛展开教研活动，就“区品质提升项目”检查后进行反馈。

首先，周海涛结合教研员听课后的指导意见，对她执教的《认识安全标志》一课进行反思。低年级的课堂活动中，应关注学生参与的广泛性，多请学生上台板演体验成功的乐趣。另外，对于学习单的设计，提出低年级的学生生活经验少，接触面相对比较窄，切忌内容过多。练习中应注意量少并反复出现加以巩固。胡春燕老师针对教案设计的要求再做补充。我校应根据学生实际有选择的使用探究型课程学习包中提供的参考教案，并对部分活动内容进行扩充和调整，设计配套学习单，形成具有邬桥特色的校本资源。

最后，两人对洪庙小学设计的综合实践活动学习单展开学习，研究如何利用学习单构建学习支架，帮助学生自主开展探究活动。

经过此次教研活动，老师们对于探究课的学习单设计有了更清晰的认识，下一步将继续研究落实各年级段的活动设计，强化学习单在探究活动中的指引作用。