我们的生活中，经常会听到很多带有亿的数字，在学习了大数的认识之后，对数的概念有了进一步的认知，为了让孩子们充分感知一亿到底有多大，四年级开展了以“一亿有多大”为主题的综合实践活动。

我的研究我准备

“亿”到底有多大呢？我们无法想象，也比较陌生，孩子们结合生活实际，从重量、高度、长度等四个方面去感知一亿有多大。孩子们根据自己的研究需要，准备了若干活动的材料：大米、绿豆、A4纸、书本等等，并通过猜想填写了活动探究单。

我的研究我行动

孩子们利用课后时间，兴致勃勃地按照自己的研究计划纷纷操作起来，瞧！有的测量书本的厚度、有的测量大米的重量……在实践操作中，孩子们感知到了一亿有多大！

我的成果我展示

实践操作，让孩子们收获满满，具体感受到了1亿到底有多大，发展了他们的数感。最后大家纷纷将自己的研究成果以小报的形式进行了展示。

通过本次活动，孩子们不仅体会到了一亿的大小，也知道了每一张纸、每一粒米的重要性，逐步养成勤俭节约的好习惯。

 文：徐岚

照片：徐岚