为深入贯彻立德树人根本任务，有效推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的实施工作，切实提高思政教师教学水平，2022年11月3日邬桥学校小学道德与法治教研组开展了习思读本与小学《道德与法治》教材相衔接的第二次实践研讨，本次活动特邀区道德与法治教研员朱娜老师莅临指导，副教导蒋桂花以及全体小学道德与法治教师参加活动。

活动先由胡婕老师运用三年级上册《道德与法治》教材整合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进行了课题为《新时代新征程》的课例展示。胡老师课前引导学生完成小调查制作“美好生活向往卡”，课内通过“分享调查结果”、“制订5年、10年、15年的规划表”、“找一找自己身边的榜样”、“制作‘强国圆梦卡’”、“制订每周奋斗小目标”等活动，将习思读本内容与《道德与法治》教材内容有机融合，顺利达成了本节课的教学目标。

“教而不研则浅，研而不教则空。”展示课结束后的集体教研中，胡婕分享了自己备课与课堂教学中的感悟及反思。胡丹丽谈了自己通过近期的实践研讨，对“双教材的有效衔接”的思考和想法，引起了大家的共鸣。老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷围绕“双教材有效衔接”对本堂课做了点评。大家对胡婕老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

最后，区道德与法治教研员朱娜老师对本次活动进行了点评指导。朱老师先肯定了胡婕老师的课“贴近学生设计；注重方法指导；资源运用多样。”接着朱老师表示: “读本是教学的主要依据，政治认同是《读本》的最主要的核心素养，在教学实施过程中，教师应当以读本为基本素材，准确把握教学目标，结合本班学生的实际情况，因地制宜地开展教学，有效促进每一个学生的发展。”

"国无德不兴，人无德不立”。立德树人是教育的根本任务，道德与法治这门课程更是落实立德树人根本任务的核心课程。在今后的工作中，小学道德与法治教研组将深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，聚焦读本教学，厚植爱国情怀，在探索中不断前行，做好学生的引路人。

                                         文、摄：胡丹丽