因为有爱

邬桥学校第五届“星光璀璨我身边最美教师”——王继明

十八岁那年，从课堂到课堂，却完成了从学生到老师的转变。走上三尺讲台，不经意间三十多个年头过去。以爱为桥，爱学生，爱学校，爱事业，爱岗位，教给学生他的所有，是他生命中永远的追求；酷爱自己的事业，在平凡的工作岗位上求真务实。“为人诚实、工作踏实”是他对自己的要求，也是他一生的追求！他，就是邬桥学校王继明老师。

一代名师，毛蓓蕾老师有这样一句名言：“爱孩子是教师的天职。”三十多年的教学生涯，让王老师对此深有体会，没有爱就没有教育，作为班主任的他，在各种教育过程中，深深地爱着他的学生，让爱融化“师生沟”、“代沟”。他常说：以前，把学生当作自己的弟弟妹妹，现在，则把他们看作自己的子女。爱，包蕴着一份责任，一份让学生健康成长的责任：努力为学生奉献一份真情，敬献一片爱心，让每个学生心中都有一片灿烂的阳光。对于处在人生观、世界观形成阶段的学生来说，班主任工作应致力于引导学生去发现生活中的真、善、美，在活动中、交流中去体验是非对错，有所感悟。老师的爱并不光停留在对学生衣食冷暖的关心，而是多了一份责任：关心学生就要了解他们成长中的困惑，给以启迪。

三十多年中，小学、中学辗转来回，哪里需要就到哪里，语文、英语、数学，从不挑剔，学校需要就上。王老师几乎担任过小学的全部课程，对此毫无怨言，努力工作着并尽力使工作出色。他深知：教学是一门艺术，是一种无止境的追求。怎样让教学成为一泓活水，也就成了他的追求。每当任教一门新的学科时，他就努力钻研教材，不断提高自己的业务水平。他常常思索：他的教学之路该走向何方，该何去何从？他该怎样更好地教好这群孩子？他该形成怎样的教学风格？“超前的教学理念，深厚的教学底蕴，高超的教学艺术”是他的追求。他追求着！结合数学学科的特点，王老师在上课方式方法上，致力于以学生为本进行改变，在课堂中强调了老师与学生之间的积极反馈、学生与学生之间的积极反馈，在学生作业评价方法上，注重了对学生学习过程的肯定，而不仅仅停留在学习成绩上，任教班级学生的学习积极性有了明显的提高。课堂教学中的积极探索、实践，对学生学习积极性的调动和学习方法的传递的重视，使学生的学习情况取得了令人满意的进步。

镇新长征突击手，区记功、园丁奖，区“荣誉称号”，镇骨干教师，带领年级组团队获区新长征突击队称号……荣誉的获得，既是对王老师工作的肯定，也是鞭策和新的要求。

王老师对学生说的最多的一句话是：也许我们现在还不是最好，但我们一定能做得更好，只要我们努力。对自己，他也时刻这样勉励。