为进一步推进“双减”工作，推行期末工作开展，提高教育教学质量，加强教研队伍管理。1月6日下午，邬桥学校开展了“加强常规教研  助推质量提升”期末教研组长工作例会。副校长屠静贇主持会议，校长樊胜军、工会主席兼教导主任陆惠源、教导副主任蒋桂花，及学校中小学全体教研组长参加会议。

首先，中小学语文、数学、英文、理化等七位教研组根据上周开展的“落实单元复习课、练习讲评课评价要求”的主题教研活动，深入浅出地交流了目前我校各教研组针对复习课、练习讲评课实施的方法和策略，问题与困惑。在主题交流中，各学段各学科的之间的异同得到了彰显同时也进行了融合。

随后，蒋桂花结合教研组长的交流及近期进班实地听课的感受，提出了教研活动的四个“真”：真问题，真交流，真收获，真反馈，希望各位教研组长将这四个“真”代入我们日常的组内教研之中。陆惠源主任根据“双减”工作的基本原则给出了期末复习调研工作的提示，希望通过教研组活动落实减负增效，提升教师工作和学生学习双效益。并布置了区域、集团、学校、教研组各层面各项迎接“大调研”材料准备要求及上交时间截点。

接下来，屠静贇结合个人教学经验和近期课堂调研的情况，提出了构建学生跨学段跨学科核心知识网络体系的要求，希望中小学各教研组长能尝试打破学段与学科壁垒，互相学习，相互融合，共同育人。

最后，樊胜军总结了本次工作例会和近期教研的意义和目标在于达成统一的质量观，在练习的基础上呈现问题；然后形成我校复习课或练习讲评课的“四部曲”：问题呈现——知识梳理——跟进练习——及时反馈。要求教研组长将理念带回教研组，带进各学段各学科的课堂实践中，切实提升我校教育教学质量。

本次教研组长例会明确了复习阶段的目标和重点，对我教育教学质量的提升起到了重要的指导作用。今后，我校将以更加科学的组织方式、更专业的努力方向、更全面的提升目标为要求，协调有序、保质保量地开展一系列教学教研活动，努力提高教育教学质量。