——邬桥学校北校区各学科备课组开展教学质量分析研讨活动

（邬桥学校通讯员 罗亚萍、沈丹洁、张伟慧/文摄）为了及时发现前半学期教育教学工作中的问题和不足，为了更好地落实教学品质提升工作，进一步强化教育教学质量意识，11月10日至12日，邬桥学校北校区各学科备课组开展了教学质量研讨活动。

                           语文学科

11月10日，五年级语文备课组分别开展了期中练习质量分析研讨会，各备课组长主持会议。组长分析了本次测试的整体情况，并从基础、阅读和作文三个方面分析题型，指出薄弱环节和存在的问题。随后针对存在的问题，组内老师各抒己见，集思广益，交流下阶段如何落实改进措施：

下阶段教学要用心指导学生完成课前预习；用耐心要求学生认真听讲；用恒心指导学生完成作业；用决心培养学生的课后复习。学生之间存在较大差异的，在辅优补差时对作业进行分层布置。重视日常作业的随机检查，注重常规习惯的养成。

教导副主任蒋桂花也提出了几点的建议，要求老师们研究题型，进行专项训练，培养学生规范答题的习惯，养成良好的阅读习惯。

相信在个备课组老师们不断总结不断反思的努力下，定能取得良好的成绩。

                          数学学科                  

11月11日下午，数学组分二、三年级和四、五年级备课组分别开展了期中练习质量分析研讨会。

会上，先由任课老师对自己班级的期中练习情况进行了详细的分析，并提出了教学中存在的困惑，再由各年级备课组长针对本年级情况，针对练习卷中出现的集中问题进行了认真分析，梳理出本年级数学学科方面存在的主要问题，分析了形成原因，反思了日常教学中的得与失。学生的主要问题基本都是计算能力比较薄弱，审题能力欠缺，两极分化严重。大家畅所欲言，群策群力，交流分享了许多切实可行，行之有效的教学方法和策略。如整理错题本、课前计算小练习、学生互相出题等，充分地调动学生学习积极性。

最后，备课组长们从期中测试情况、题型分析、存在问题、改进措施四个方面撰写了全面细致的分析报告。今后老师们将直面问题,加强学习，寻找对策,增添措施，力避失误，全面提升我校教育教学质量。

英语学科

英语组分二、三年级和四、五年级分别在11月11日和11月12日进行教学质量研讨。

老师们表示本次试题的题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，但题型多样，知识面涉及广。二年级老师表示：作为刚接触笔试的二年级学生来说，负担有点重，题量较大。五年级学生在语篇的学习和理解上掌握不是很好，特别是几个学困生，基础没有打好，后面的学习就更困难了。三四年级相对题目来说更合学生口味，与学生平时接触的题目差不多，掌握得就比较好。

研讨下来，我们发现学生能掌握基础知识，但还不能灵活运用；基本的语法概念较模糊；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差。而且各年级都存在学生两级分化比较严重的情况。最后，各位老师就如何提高学生的学业水平进行了讨论。

    相信，经过这次研讨，老师们心里都有了接下来工作的目标和方法，帮助学生提高学业水平，同时也要提升自己的业务能力。