教学科研

基于课标、基于学情,提高课堂质效

发布日期:2020-06-16   来源:邬桥学校   

——邬桥学校五年级英语备课组开展研讨活动

(邬桥学校通讯员 顾丽娜/文摄)近日,邬桥学校五年级英语备课组在办公室进行了一次主题为“基于课标、基于学情,提高课堂质效”的研讨活动。

备课组三位老师从以下三个方面进行了讨论:

一、课堂提效。首先要有序规划,合理布局。其次要用心准备,控制节奏。再次要分解训练,循序复现。最后要借力微课,延伸教学。

二、作业增效。首先要发挥团队作用,分工协作。其次要基于课标,设定目标。再次要精选习题,精练典型。最后要关注核心,扎实基础。

三、辅导促效。首先要学优生发展,其次对于学困生要多关注。善于换位思考,运用适当的激励措施。对于不同层次的同学要分层作业。发挥同学间的力量,挑选优秀的同学做他们的小老师,提倡互帮互助。

对于整个教材内容的复习要从语音、词汇、词法、句法和语篇五个方面着重考虑。让每个同学在最后的冲刺阶段,学有方法,学得有劲。

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