关注人文主题，聚焦语文要素，实施单元教学

——一年级语文备课组活动

（通讯员 陈晓青/文摄）

围绕这一主题，4月23日,一年级全体语文老师在在晓黑板平台进行视频研讨和讨论会。

备课组长陈晓青简单关于以三年级第一单元为例的单元教学会议内容和会议精神，单元教学应抓住课文、口语交际、语文园地等板块，分析各板块之间的联系，抓住本单元的重点。我们就第五单元进行了细致和深入地讨论。姚慧吉说，本单元是识字单元，一共有4篇课文，一篇口语交际和一个语文园地。王晓红表示，本单元的识字中要强调偏旁表义的作用，比如《5、动物儿歌》中带有“虫字旁”的字与昆虫有关，《7、操场上》则要关注到提手旁的字与手部动作有关，足字旁的字与脚部运动有关，同时《语文园地五》中“我的发现”也在强调偏旁表义，教师可以螺旋上升地帮助学生记忆和巩固。胡婕则强调，本单元都是朗朗上口的儿歌，同学们应该读熟、甚至背诵，尤其是《8、人之初》要做到人人过关。

参会的各位老师都各抒已见，最后，陈晓青做了总结，并进行了明确的作业设计分工，相互合作，共同为了学生们的成长成才而努力。